Kato Havas: The Twelve Lesson Course

En ny tilnærming

Venstres og høyre hånd teknikker for fiolin spill ble ofte adressert hver for seg. I et nøtteskall er høyre hånd / baugarmen ansvarlig for å produsere tone, varierende dynamikk og håndtere rytmer og artikulasjoner, mens venstre hånd er ansvarlig for nøyaktigheten av tonehøyde og å gjøre vibrato. Kato Havas mener imidlertid at for fiolinspill for å bli en uttrykksfull form for kreativ kunst, krever det en samlende kontroll og koordinering av alle fysiske og mentale aspekter.

Boken hennes, The Twelve Lesson Course, er en serie instruksjoner og øvelser for både nybegynnere og avanserte spillere for å oppnå konseptene som ble presentert i hennes nye tilnærming til fiolinspill , som hadde som mål å eliminere alle former for hindringer og bekymringer som fiolinespillere står overfor .

Tolvkurs

Leksjon nr. 1

Når du holder instrumentet, la Havas stor vekt på å oppnå følelsen av vektløshet ved raskt å "kaste" instrumentet på skulderen. I spillerposisjonen henger begge armene i lufta som et resultat av støtten hentet fra ryggmusklene. Dette kan illustreres med et bilde av en sag-sag med armene i den ene enden, og ryggmusklene i den andre. Balansert holdning blir grunnleggende for god fiolinspill. På samme måte er dårlig holdning ofte årsaken til mange vanskeligheter som fiolinister på alle nivåer opplever.

Leksjon nr. 2 - 4

Ved å bruke begrepet "saw-saw" igjen, har alle bøyehandlinger sin motiverende balanse på baksiden av kroppen, spesielt musklene som forbinder skulderbladet til ryggraden. Overarmen er hovedansvarlig for å sette i gang bevegelsene. Nedbuen skal være en fremoverbevegelse der armen, med noen få unntak, skal være helt rett frem fra skulderen på tuppen av baugen. Fremoverbevegelsen fra armen supplerer også den synkende buevekten i en nedbue.

Opp-buen initieres nok en gang av overarmen, med den motiverende balansen i ryggmusklene. En rask "øse" -handling fra overarmen innover mot kroppen vil bidra til å heve underarmen og hånden for å bringe baugen til frosken. Denne bevegelsen med hele armen skaper fart for å motvirke den økende buevekten mot frosken.

Fingrene på buehånden, spesielt tommelen, fungerer som tuppen på en pensel. Mens alle bøyehandlinger involverer armen, er det fingrene som til slutt gir lyden sin subtile nyanse og farge.

"Fiolinisten er det særegent menneskelige fenomenet destillert til en sjelden styrke - halv tiger, halv lyriker."

Leksjon nr. 5 - 9

Havas så venstre hånd som et essensielt aspekt i å produsere god tone, på toppen av sin rolle i å styre intonasjon og vibrato. Hun trodde at kvaliteten på tonen avhenger av "berøringen" av fingrene, som pianoet. En riktig stilling til venstre gjør at baseskjøtene kan "kaste fingrene fremover" mens fingertuppene forblir lette og følsomme for å justere for intonasjon. Den raske handlingen fra baseskjøtene forhindrer stivhet i kontakten, og gir samtidig mulighet for spontan og naturlig vibrato å følge.

Havas mente at handlingene på venstre side alltid skulle lede spillet mens baugen reagerer. Gjennom bruk av mellom fingre (et begrep som brukes om lapper som er fingret, men ikke spilt), kan fiolinister utvikle en følelse av sikkerhet for intonasjon og gi rom for bedre koordinering. Bortsett fra det, la Havas også vekt på å kultivere "indre hørsel" ved å synge eller høre lappen og relatere den til følelsen som føltes i basefugene på fingrene før den ble produsert på fiolin.

Leksjon nr.10

I følge Havas er alle musikalske stykker bygget på skalaer, og skalaer er bygget med intervaller. Det er viktig for fiolinist gjennom øretrening, å spille hver tone ikke bare i melodi av seg selv, men også i melodi i henhold til intervallene før og etter lappen. Å forstå "tonalfarging" av hver tone i skalaen er viktig for vakker fiolinspill, og skalaer bør aldri behandles som bare en fingerøvelse.

Leksjon nr.11

Forklaringer og øvelser på en liste over bøyeteknikker, inkludert legato, detaché, martelé og doble stopp.

Leksjon nr.12

Repertoar for to fioliner for å øve på konseptene som ble lært i forrige leksjoner.