Når de ikke er gamle nok til formelle leksjoner
Hvis du har et lite barn som stadig plunker bort ved pianoet, kan det hende du har ruset henne bort til nærmeste musikkskole, bare for å innse at hun er for ung. Med mindre du har et enormt talentfullt og modent barn, gjør de fleste barn det best når de begynner på formelle leksjoner mellom seks eller syv år. Så hva kan du gjøre for å fremme viktige klaverferdigheter for tre, fire eller fem år gamle?
Ferdighetene nedenfor vil ikke lære et barn alt de trenger å vite om piano, men det vil bygge et solid grunnlag av musikk som vil være til fordel for dem enormt gjennom hele sitt musikalske liv. Du som foreldre, kan kanskje bare lære noe nytt også!
Når hun har fullført alle disse aktivitetene, kan du investere i en leksjonsbok hjemme. Du vil begynne med en grunnbok for unge nybegynnere. En full gjennomgang av pianomusikkbøker er tilgjengelig her.
Å lære å spille piano er ingen liten oppgave. Det er en assimilering av ferdigheter som bruker mange sanser samtidig, så tålmodighet er nøkkelen. Du må kunne lese notater, forstå rytme, ha fingerkraften til å spille begge hender på en gang, pluss bruk øret! Mange voksne kan ikke gjøre det!
De fleste som begynner med pianoet mener en fireåring skal kunne spille Twinkle Twinkle etter to uker. Visst, hvem som helst kan lære et barn å papegøye noen andre, du trenger ikke en musikklærer for det. Det er å lære å etterligne og huske; det er ikke å lære musikk. Hvis du virkelig vil gi barnet ditt musikkundervisning, må du starte bort fra pianoet. Det er en hel verden av musikkteori å lære. Når du har ordnet forventningene dine, kan du og barnet ditt ha en berikende opplevelse.
Førlesing aktiviteter
La oss begynne med noen aktiviteter som vil hjelpe barnet ditt med muligheten til å lese notater om en stab og tastene på pianoet.
Det musikalske alfabetet
Barnet ditt må lære det musikalske alfabetet. Så slik fungerer det: Du trenger syv flashcards for ABCDEF G. Når barnet ditt kan gjenkjenne hver bokstav, er det på tide å lære dem det musikalske alfabetet fremover og bakover.
- Legg kortene ut i rekkefølge (ABCDEFG).
- Syng ABCs peker til hver bokstav mens du går.
- I stedet for å fortsette (HIJKL osv.), Bruk den samme melodien til å synge det musikalske alfabetet bakover. GFEDCB A. Pek mens du går.
- Snu nå G-en slik at den blir vendt nedover. Gjenta øvelsen og gjør en god del når barnet ditt husker G.
- Neste, snu F. Nå må hun huske G og F. Dette er ikke så vanskelig når hun synger den fremover, men baklengs begynner å bli litt vanskelig.
- Fortsett til hun kan synge alfabetet frem og tilbake uten å se på kortene.
Hvorfor er dette viktig?
Når hun begynner å lese musikk, må hun telle mellomrom mellom notene. Hun skal lære intervaller også. Det er avgjørende at hun raskt kan huske notatene som kommer etter, og FØR hverandre.
variasjoner
Når hun har mestret det, kan du spille spill med kortene.
- Gi henne et brev, og legg ned hvilket brev som kommer før og etter. Prøv å reise henne opp med A og G. Barna må lære at lappen som kommer før A er G, siden det musikalske alfabetet gjentar seg om og om igjen. På samme måte kommer A etter G.
- La henne skrive ut det musikalske alfabetet i tredeler (eller hoppe over) som dette: ACEGBDF
- Så la henne gjøre det med å hoppe over to lapper. La henne prøve det fremover og bakover.
- La henne matche hvert kort til lappen som det tilsvarer på pianoet.
